北京足协创新：培养学生军裁判，16岁获美国杯最佳

　　记者肖良志北京报道

　　普及--发现--培养--提高，是北京市足协培养学生军裁判员的模式。

　　在北京第十中学，阳光下，28名高一的学生，利用周末时间，学习裁判知识。这是北京市足协改革进程中的创新行动，培养学生军裁判员，普及裁判知识的同时，发现并选拔好的苗子进入人才蓄水池。北京市足协委派的讲师王燕春说：“通过传授知识，既可以让他们明白基本的裁判规则，又可以让他们悟到裁判在执法过程中的不易，还能发现那些愿意从事裁判职业的好苗子。”

　　1、17岁学生已经是国家级，16岁获美国杯最佳裁判。

　　在中国足协的47个会员协会中，北京市足协最注重裁判员的培养。目前，北京市足协在册的裁判员超过1000人，即使去掉里面的少部分“僵尸名单”，依然是全国之最。

　　翻开2017赛季中超执法裁判员名单，不算从江苏转会而来的国际级裁判傅明，其余26人中有6人来自北京，他们分别是国际级的关星，国家级的王哲、黄烨军、赵治治、罗海涛、马力，是中国足协所有会员协会中最多的。

　　能够出这么多的人才，肯定和裁判员的培养模式、培养质量、培养基数有关系。在册的裁判员能够有1000多人，意味着可能会有上万人在进行裁判员的培训或者长期从事裁判活动。除了严格按照裁判员的成长进程进行培训之外，北京市足协还发展学生军裁判，因为他们知道，这是一个绝对不能忽视的群体。

　　学生都有不错的文化知识，头脑灵活，理解到位，接受新知识快。在具体的学习和实践课中，的确也是如此。对于这项工作，北京市足协并没有急功近利，他们的主要目的是普及，不会强求学生们成为真正专业的裁判员。只有学生自己非常喜欢裁判工作，且潜力很大的时候，才会将他们选入人才储备池。

　　目前，北京市足协已经在学生军中取得了不错的成果。东城区某校的学生王逸鹏，今年不到18岁，已经成为国家级裁判员，除了那些难度最大的比赛之外，执法一般的比赛都没有问题。另外，和王逸鹏同年龄段的李思航、刘岩两名学生也分别获得了国家一级、国家二级裁判员证书，他们三人都获得过北京裁判最佳新人奖。

　　2016年7月，北京和上海的四十多名裁判前往美国执法“美国杯”，王逸鹏就是其中的一员。美国杯是世界各地7岁至17岁年龄段球员参加的比赛，队伍总数量大约1000支。在8天的时间里，每个裁判员每天要执法3场或者4场比赛（有时主裁、有时担任助理裁判），每个人的总执法场次都在24场左右。

　　１６岁的王逸鹏，在美国杯上执法的最高年龄段比赛是16岁。最终，王逸鹏获得了官方办法的最佳青年裁判奖（2015赛季，上海的一名裁判员获得此奖项）。这样的过程，这样的荣誉，对王逸鹏的成长非常有利，对其他学生也是很大的激励。

　　裁判的成长需要更多的实践，北京市足协每年都安排像王逸鹏、李思航、刘岩这样的学生裁判去执法北京市的社区杯、青少年锦标赛、足球传统校的比赛，通过大量的比赛，提升他们的综合能力。

　　北京的赛事多，一般情况下每天需要60多名裁判员，多的时候需要100多人。因此，裁判越来越成为北京足球发展进程中的一个重要环节，需要更多的后备人才。

　　所以，北京市足协希望在学生军中普及的同时发现更多的苗子，将他们培养成能够执法校园足球比赛的裁判员，高中的学生可以去执法初中和小学的比赛。王燕春说：“这样，他们就能成为明星和榜样，带动更多的学生进入到学习裁判知识的群体中，即使不去执法，也能逐渐提高我们的观赛水平。”

　　在很多学校，校队球员的确是学校里的明星。足球，改变了他们的气质，锻炼了他们的意志品质。同样，做裁判也会达到这样的效果，体现足球应有的培养教育功能。

　　2、学生们喜欢篮球，但希望增长足球知识。

　　北京市第十中学参加裁判学习的学生共28人，其中有4名是女生，均来自高一。包括女生在内的绝大多数人平时喜欢打篮球，但他们还是希望多学习一些足球的知识，来丰富自己。

　　讲师王燕春的要求跟严格，从站姿到动作，都要做到一丝不苟。在实践课上，王燕春的喊声响彻操场。王燕春说：“我们必须要做好示范，只有不放松要求，他们掌握知识才快。”

　　笔者观看的是王燕春给他们上关于越位的实践课，从什么是越位位置到什么是干扰比赛、具备哪些条件才能确定越位等，他都讲得非常透彻。在授课的过程中，王燕春还单独让某个学生重复他讲解的内容，加深大家的印象。然后让学生们轮流执法，通过现场演练增加认识。

　　通过了解，学生们几乎叫不出任何中超裁判的名字，不少球员平时不看中超联赛，而是看五大联赛或者NBA、CBA。在询问的六名学生中，一名男生称自己知道一个中超裁判的名字，他想了半天，也没有记起自己知道的那名裁判员的名字。最后，他给了一个提示，说裁判员的头发花白。笔者告诉他，他说的是已经退役的前金哨“李俊”。

　　从观察的情况看，绝大多数的学生都不具备足球裁判知识，即使最基础的规则也不懂。实践课上，他们学得很认真。在慢节奏的越位判罚训练中，大部分学生的举旗都比较及时、准确。

　　王燕春说“正是因为他们不具备裁判知识，所以才进行普及。我们将这项工作全面铺开，几年之后，相信会有很多的青少年都能看懂并且更好地解读足球比赛，尤其是对于场上的一些争议性判罚，会有更为准确的判断，这本身就是一种提高，更是一种快乐。”

　　普及--发现--培养--提高，北京在学生军裁判方面的培养思路和培养模式，值得在全国推广。

　　笔者曾经多次撰文，指出在中国足球发展的进程中，地方协会角色的尴尬，责任的缺失，是中国足球落后的主要缘由之一。如果大家都能像北京市足协、武汉市足协、成都市足协等协会那样，想尽一切办法多做实事，多进行创新，多承担发展足球的责任，中国足球就不是今天的模样。

　　在改革的大旗下，所有地方协会都应该行动起来，转变观念，让自己从旁观者变为真正的实践者和推动者，唯有如此，才能真正形成全国足球一盘棋，才能打破桎梏，加快中国足球的发展，早日冲出亚洲，走向世界。