郎平的执教艺术，最重要的是一碗水端平

郎平的执教艺术，最重要的是一碗水端平。举个例子就是说你看到了这个问题，你不能不管。

张斌：我听队员夸您，老说在具体技术解决环节，您都说得特别细，哪怕一个拦网的处理，一个配合的提示，在我看来，这是您的专业范畴中。在我看来，您对一个球队氛围的塑造，对人心的塑造，这个过程您是怎么完成的，因为我看这个效果越来越好，越来越好。您做对了什么事，能够让队内能有这样好的氛围？

郎平：我觉得最重要的是一碗水端平。举个例子就是说你看到了这个问题，你不能不管。看到这个问题你说这个是老队员，你当没看见，那不行。比如说惠若琪是队长，她今天来晚了，我马上说你为什么来晚了，一定是有理由。她说我这闹钟没听见，那我会问她闹钟没听见，那你队友为什么不叫你，你为什么不提前？你这都不是理由。你要跟大家说一下是怎么回事，我们怎么解决。当然可能有各种情况可以理解，但是在队里，我不能管那些，我要的是结果。你迟到了，你为什么迟到，你不能迟到。你一个人迟到，11个甚至19个队员就等你一个人。你比赛能迟到吗？你做事情不能想你自己，得想着全队，想着集体。我一个人耽误的是大家的时间，今天你耽误明天是她，20个人一个人一次就是20次，所以你就不能这样做。

张斌：这过程当中是不是与您一个是威望极高，另外一个是女性教练，又是一个充满母性的教练，对于20个女孩这种调配，和她们心理上达成一致，也是有特殊的决策效果？

郎平：我觉得也不是，我觉得这个球队不管是新教练还是老教练，这是一个集体项目，大家必须第一要考虑的是集体，不是你个人。当然你说有了个人才有集体，但更重要的是你个人再好，集体不好没用。我们队员现在都明白，什么事情是集体最重要，我们也是，包括我们教练也一样，我们平时没有什么特殊事情我们不迟到，就是你要求队员做到，你自己要先做到。大家都知道这个道理，知道了我们就要这样去做，这样一个球队才有战斗力。

张斌：上次采访我就说您这个工作其实是教化人心的工作。在所有运动员当中，有谁其实是您面对的一个难题？这个人，或者是哪些人，难题并不意味着她多么落后，这个人可能有她的特点，达成平衡和解决难题，谁是难题？

郎平：这个我肯定不能说。举例来说有些队员比较固执，我要用不同的方法去讲，不能一刀切，我用什么样的方式她能接受，那我就会用什么样的方式。这就是教练的领导艺术，你不能真的所有事情一刀切。有些人是属于那种自信心不是太强，或者是打得好才有点自信，一打不好就不行了，那这种人绝对不能够当着所有的人说她，一定是下来跟她说，另外当她做得好的时候一定要表扬她，鼓励她。

张斌：我基本就属于这种人，您得多鼓励我。还有一个刚才您谈话龚翔宇和曾春蕾的选择，您说要冒险，但是我们看到这个名单，我们感觉郎导在具体位置上特别冒险，特别敢于面临这种挑战和不确定性，但在整体名单中，您在把握一种平衡。您怎么做到在单一位置和整体达成平衡，在整体名单上是更加趋于平衡和安全性。

郎平：没有，我考虑的首先就是状态，状态是第一，第二是老带新。但是现在老队员在场上全天候的不多，那就是中间这一块，这几年基本上都是她们在挑大梁。当然一定是有平衡的，比如大家看到四个人在这个位置上，其实我们已经做好了比如说可能发生十种不同情况，就是我会在这个位置上我先给自己出十道题，当然有些都不止。就是说这个位置要出这个问题怎么办，那个问题怎么办？这个问题怎么办，她们能不能互相来弥补，这个位置弥补不了，那我能不能换一个思路，用其他位置来弥补这个位置。我们肯定要比球迷、比大家想得更多。

张斌：对，这个问题我们在比赛、在奥运会的比赛中，根据比赛就可以解读，我们试图能看出您的这种良苦用心，奥运会对精度要求更高，有哪些事情您给我们举个例子，必须做到极致，胜利才能够到来，有什么事儿是您做得很极致？

郎平：我觉得做到极致特别难，但是现在能想到的问题必须全部要想，比如现在发球规则有改变，我们队员一般都是从这球打完了，走出来到发球区，再传会儿，有些人还有一些什么毛病，运啊运半天，呼口气发回去，这个有时候可以弄到二三十秒。我们刚刚接到的要求不一样了，八秒之内要出球，节奏太快了。我们这几天在研究，也别太赶，但是也别耽误时间。